Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности - задачи медиаобразования

Так среди основных задач медиаобразования можно выделить:

развитие способности к критическому мышлению/критической автономии личности;

развитие способностей к восприятию, идентификации, интерпретации, декодированию, оценке, пониманию, анализу медиатекстов;

развитие знаний социальных, культурных, политических и экономических смыслов и подтекстов функционирования медиа в социуме и медиатекстов, подготовку людей к жизни в демократическом обществе;

развитие коммуникативных способностей личности;

обучение человека самовыражаться с помощью медиа, экспериментировать с различными способами технического использования медиа, создавать медиапродукты/тексты;

давать знания по теории и истории медиа и медиакультуры [включая такие ключевые понятия, как агентство медиа (agency), категория медиа (category), язык медиа (language), технология медиа (technology), репрезентация медиа (representation), аудитория медиа (audience) и т.д.].